Календарне планування
|
1Просте речення |
Складне речення |
|
1.1
Тривожно й радісно злетіли сірі гуси
вгору 2.2 Не
зоравши, не посієш. 3.3 Незважаючи на час, Хотинська фортеця
залишається міцною. 4.4
Зорі тихо тремтять угорі.
|
А. Не бійся правди, хоч вона гірка. Б. Розказує про Кафу, полонянок, про те, в
які походи він ходив. В.
Виглядатиму тебе, де кує зозуля. Г.
Умій жити так, щоб у тебе з другом була єдність духу, ідеалів. Д. Людина в небезпеці, коли вона бездуховна.
|
1. 2 Увідповідніть за подібністю синтаксичного значення
підкреслені фрагменти простих і складних речень. Логіку такого поєднання
показано на схемі.
|
Просте речення |
Складне речення |
|
1 .1 Ми поїхали на
екскурсію попри труднощі. 2.2 Старий дуб тихо шумів
верховіттям. 3.3 Учитель
попросив дітей прочитати книжку. 4.4
Любить осінь
заходити в сади.
|
А. Туди, де образи кохані, душа замріяна летить. Б. Я відкриваю світ собі щодня, хоч, може, він стократ уже відкритий. В. Настав час, коли вечірній сутінок швидко западає в нічний. Г. Згадуватиму дитинство, доки топтатиму ряст. Д.Мені чути, як коні
похрумкують молодою травицею, поволеньки, вдячно ласують.
|
3. Увідповідніть за подібністю синтаксичного значення підкреслені фрагменти простих і складних речень. Логіку такого поєднання показано на схемі.
|
Просте речення |
Складне речення |
|
1.1
Діти вивчили нову пісню. 22.
Зранку найкраще розпочинати
будь-які справи. 33.
Фортецю
зачинено через реставрацію. 44.
Бійці отримали
наказ припинити вогонь.
|
А. Де є страждання, там нема краси. Б. Звідси добре було видно поле, смужку зрізаних соняшників під горою і
ліс, що вже починав жевріти. В. Оскільки рослина цвіте в другій половині весни, то в народі її поетично називають
ключиками від літа. Г. Як тільки весна десь у житечку-пшениці розминеться з
літом, у нас достигають
суниці. Д. Ми всі притихли й почули, як тихенько сумували крила вітряка.
|
2. 4Увідповідніть за подібністю синтаксичного значення
підкреслені фрагменти простих і складних речень. Логіку такого поєднання
показано на схемі.
|
Просте речення |
Складне речення |
|
1 1. Діти
зацікавлено розглядали незвичайну знахідку. 22. Стомилися
хлопці, присіли спочити. 33.
За лісом ховалося
вечірнє сонце. 44.
Туристи
продовжили похід, незважаючи на дощ.
|
А. Проспівай мені ту пісню, що мати співала. Б. Він лицар був, дарма що постоли. В. Мартин Пушкар додому відпустив свій полк Полтавський в п'ятдесятім
році, щоб кожен собі добре погостив. Г. Пісні тільки й можуть дзвеніти там, де птахи народились. Д. Ми всі притихли й почули, як тихенько сумували крила вітряка.
|
5. Увідповідніть за
подібністю синтаксичного значення підкреслені фрагменти простих і складних
речень. Логіку такого поєднання показано на схемі.
5
|
Просте речення 1Десь із рік тому я поїхав до Старобільська навчатися комп’ютерного
дизайну. 2Незважаючи на труднощі, намагався опанувати складний матеріал. 3Через пандемію COVID-19 продовжив навчання самостійно. 4Як відомо, за розуміння основ
предмета опановувати щось самостійно доволі легко.
|
Складне речення АЯ постійно намагаюся підвищувати власну
майстерність, аби не пасти задніх у своїй галузі. БХай як інформаційні технології роблять інакшим наше
життя, замінити ними
живе спілкування під час навчання неможливо. ВІноді найбільші прориви в дослідженні будь-чого
стаються несподівано, адже ніколи не передбачиш сприятливого для
цього збігу обставин. ГЯкщо брати до уваги лише позитивні результати
власної діяльності, можна не боятися
труднощів на шляху до мети. ДЗакономірно не знати того, що тобі раніше не
траплялося.
|
Мнемонічні фрази для деяких правил з української мови
Мнемо́ніка (грец. τα μνημονιχα — мистецтво запам'ятовування) (мнемотехніка) — сукупність прийомів і способів, що полегшують запам'ятовування і збільшують обсяг пам'яті шляхом утворення штучних асоціацій."На Родини Для Зими Осінь Мостить Килими"
(козацький, сьомий, лялька, дзьоб).
(б’ють, в’юн, черв’як).
(схопити, сфотографувати, стерти).
Комментариев нет:
Отправить комментарий